根据《海安县教育局党的群众路线教育实践活动学习教育、听取意见环节实施办法》和《海安县第一实验幼儿园深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》，现就做好教育系统党的群众路线教育实践活动学习教育、听取意见环节工作，提出如下实施办法。

一、做好准备工作

（一）传达学习中央和省市县委局党委精神。认真学习贯彻党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话，以及中央和省市县委局党委关于教育实践活动有关精神，引导全园党员、干部准确理解把握中央和省市县委决策部署，为开展教育实践活动做好思想准备。

（二）成立组织机构。幼儿园成立领导小组及其办公室，主要负责人钱昕虹同志担任组长，下设办公室具体开展实施教育实践活动。并按照局党委的统一部署开展工作。

（三）开展调查研究。幼儿园通过多种形式，广泛征求党内外干部群众的意见，听取他们对搞好教育系统教育实践活动的建议，初步梳理分析领导班子和领导干部在作风方面存在的突出问题，认真分析存在问题的原因。

（四）制定实施方案。我园认真贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，以为民务实清廉为主题，精心制定学习教育、听取意见环节实施办法，明确学习教育、听取意见环节中动员大会、专题学习、民主评议、集中讨论等重点活动的目标要求、参加对象、方法步骤及具体措施，保证学习教育、听取意见环节达到预期活动效果。

（五）及时汇报沟通。县局动员大会召开后，我园及时与联系本单位的局班子成员和督导组进行对接，汇报前期准备情况和活动总体考虑，形成实施方案和负责人动员大会讲话稿，在办公会正式讨论通过后，上报局领导小组办公室审定。

二、开好动员大会

我园按照统一部署，将于3 月10日召开全园党的群众路线教育实践活动动员大会。提前在单位网站和公示栏内公示动员大会召开时间及安排。

（一）召开动员大会。我园主要负责人钱昕虹园长主持并作动员讲话，联系实际讲清活动的重要性和必要性，对开展活动作出部署，表明决心和态度，动员全体党员、干部以积极认真的态度参加活动。邀请县局督导组及班子成员联系人参加动员大会，传达中央和省市县委有关精神，提出工作要求。动员大会参会人员范围：我园全体教职工。

（二）开展民主评议。动员大会开始前，提前发放填写民主评议表，对幼儿园领导班子成员开展民主评议。评议的主要内容为：对作风方面情况进行总体评价；在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面存在的突出问题；对搞好教育实践活动的意见建议。会议结束后民主评议表格一律在现场投入票箱，由县局督导组回收汇总。

（三）进行个别谈话。动员大会后，由县局督导组进行面上个别谈话。个别谈话人员范围：现职班子成员、党员群众代表、幼儿家长代表。

三、开展学习教育

（一）组织专题学习。办公室制定切实可行的学习计划，从学习人员、学习时间、学习内容、学习效果四个方面进行“四落实”，并在办公会研究通过，并报督导组审阅。紧紧围绕牢固树立宗旨意识、群众观点，重点学习党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，学习中央和省市县委关于教育实践活动的部署要求，学习省委十二届六次全会、市委十一届六次全会和县委十二届五次全会精神以及上级规定的学习内容等。党支部至少召开1次专题学习会，领导班子集中学习时间不少于3天。

（二）开展集中讨论。联系学习吴仁宝、兰辉、尤建华等先进典型，学习见义勇为好市民赵顺秋凡人善举，优秀教师的先进典型事迹；组织赴七战七捷纪念馆、烈士陵园等党史党性教育实践基地开展“重温入党誓词”、对照先辈先烈找差距表决心等活动，对照“理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进”四面镜子，围绕“什么是群众观、为什么要践行群众观、如何践行群众观”等内容，广泛深入开展“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论。开展组织专题研讨不少于2次，坚持用群众语言说群众路线，用“大白话”讲大道理，用身边事教育身边人，确保所有党员、干部都能学深学透、入脑入心，做到补“钙”、醒脑、提神，使党的群众路线在我园党员、干部中深深扎根，使践行党的根本宗旨成为党员、干部的普遍自觉，激发深化教育领域综合改革，创建教育现代化的强大动力。并请县局督导组进行督查指导。

（三）统筹学习活动。通过远程教育网络、党建电视频道、短信平台、一幼QQ群等新媒体资源，运用灵活多样、务实管用的方式，组织好党员、干部的学习教育活动。严格落实“三会一课”等制度，以开展党组织“专题党日活动”为抓手，召开1次党员集中学习交流会。同时，组织退休党员参加学习教育。

四、广泛征求意见

紧紧围绕“四查四治”，坚持直接到群众中听取意见，听取教职工的意见，听家长的意见，听老同志的意见，听党外人士的意见；了解对自身作风情况的看法和评价，了解对干部作风的怨言和怨气，了解干部作风方面的问题和症结，了解改进作风的对策和措施。

（一）运用“走社区、送服务、访民生、解难题”活动载体，直接深入群众征求意见。幼儿园深入到各部门各班级、社区及幼儿家长中，收集了解民意、听取群众意见。到帮扶结对的单位和幼儿家中开展调研走访，特别要深入特殊幼儿和留守儿童家庭听取意见。

（二）借鉴“常规、主题、集中”三种约见形式，召开座谈会征求意见。围绕群众比较关心的子女入园、教师流动、师德师风、教育质量等问题，邀请家长、群众代表集中座谈。主要负责同志至少召开2次座谈会，其他每位班子成员至少主持召开1次座谈会。听取基层群众意见，帮助解决实际困难。

（三）畅通“民意渠道”，多种形式征求意见。通过发放征求意见表、电子邮箱、网上回帖制度等畅通民意渠道和载体，深入矛盾集中、意见多的地方、基层群众中间征求意见。在幼儿园网站和公示板开辟专栏，公布畅通渠道，收集改进工作作风、密切联系群众的期望。综合运用测评结果，认真梳理活动准备阶段前期征集到的意见建议。

五、坚持边学边查边改

把学习教育与查找问题、解决问题、建章立制结合起来，结合工作实际，坚持立学立行、边学边改、已知先改、即查即改，让群众看到变化、见到成效、增强信心。

1．积极参与“三百”活动，在宣传宣讲中补“钙”、醒脑、提神。组织全体教职工积极参与“三百”活动，要结合习总书记系列讲话、“中国梦”表述、市委“双创双争”要求、县委全委会精神和“炼为民之功、融干群之情、领发展之先”的活动出发点和落脚点，深挖思想根源，提升认识层次，积极撰写体会文章，向《海安日报》笔谈栏目等投稿。

2．深入推进行风建设，化师德建设，加强教师队伍建设，努力为新教师搭建成长的平台，为优秀教师搭建展示的平台，为名师名校长搭建帮带的平台，全面提升教师服务幼儿、服务家长的能力。深化“168爱生行动”，切实关怀特殊儿童，切实关心留守儿童，耐心帮助学困儿童，促进每一个幼儿的健康成长。通过各种方式，宣传海安发展成就，为用人企业和毕业学子牵线搭桥。深入查找在“四风”方面存在的问题，能改的马上改，小有小改，大有大改，实行“问题”销号。

3．积极回应群众期盼，即查即改赢得群众信任。围绕梳理出的 “四风”问题，已知先改，特别要认真落实班子成员民主生活会征求意见中的问题，明确任务书、时间表、责任人，重点整改；以问题整改开局亮相、以问题整改注入活力，开门承诺，即查即改，确保活动从一开始就真正形成整改提升的务实态势。

六、有关具体要求

单位负责人带头把自己摆进去、把责任扛起来，扎实抓好教育实践活动各项工作。接受县局教育实践活动领导小组的全程督导、随机抽查，推动工作落实。

实施方案和单位负责人动员大会讲话等重要材料，送县局督导组审阅，邀请县局督导组参加中心组学习交流会等重要活动，帮助单位领导班子和党员领导干部查找问题，听取教育实践活动情况专题汇报，提出意见建议，并对落实情况进行专项督查、分析评估。

我园将对学习教育、听取意见环节工作进行总结，形成文字材料，经督导组审阅后，报县局教育实践活动办公室，征得同意后，对下一环节工作进行整体安排。