金秋十月，正是播种希望的好时节。近日，闸东幼儿园小班组成功开展了一场别开生面的“秋日耕植”协同育人活动。此次活动巧妙联结了幼儿园、家庭与社区三方力量，带领孩子们走进自然，亲身体验从耕土到播种的全过程，在劳动与观察中感受生命的萌发与成长的喜悦。

一、精心筹备，三方联动筑基础

活动伊始，幼儿园便精心规划了班级种植区，并准备了适合幼儿使用的工具与易生长的秋播种子。与此同时，一份份精美的“种植邀请函”飞入小班家庭，家长们积极响应，不仅与孩子共同收集种植容器、准备土壤，更在家庭谈话中播下了对自然探索的期待。社区的力量也被充分调动，热心的园艺志愿者带来了专业的种植知识，为活动提供了坚实的支持。三方各司其职，为活动的顺利开展奠定了坚实基础。

二、共耕共种，亲子同乐润童心

活动当天，种植区里一派热火朝天的景象。在老师和社区志愿者的引导下，孩子们和爸爸妈妈一起，伸出小手，拿起小铲，亲身感受土壤的松软与湿润。松土、挖坑、播撒种子、覆盖泥土、插上亲手绘制的标识牌……每一个步骤都充满了新奇与专注。童谣“小铲挖挖洞，种子轻轻放……”回响在耳边，让复杂的种植流程变成了快乐的游戏。亲子间默契协作，社区志愿者穿梭指导，欢声笑语中，一粒粒种子承载着希望被埋入泥土。

三、持续守护，观察记录伴成长

播种只是开始，持续的照料与观察更是重要的学习过程。幼儿园里，孩子们化身为“小小值日生”，轮流为种植区浇水，并用画笔在“种植记录表”上描绘出嫩芽破土的每一点变化。家庭种植角也同样生机勃勃，家长们在微信群中分享着阳台盆栽的成长点滴，交流养护心得。社区志愿者则定期来访，解答大家在养护中遇到的疑问。这种贯穿日常的守护，让幼儿的责任感与观察力悄然生长。

本次活动超越了简单的种植体验，它是一次深刻的家园社协同育人实践。幼儿园作为专业引导者，设计了符合小班幼儿年龄特点的体验式学习框架；家庭作为情感陪伴者，将教育延伸到日常生活，深化了亲子纽带；社区作为资源支持者，拓展了孩子们的社会视野，注入了专业知识。三方在共同的育人目标下形成合力，为孩子们营造了一个真实、丰富、充满支持的学习环境。

一次秋日的播种，不仅是在泥土中埋下了植物的种子，更是在孩子们心中播下了热爱自然、热爱劳动、珍视生命的种子。家园社三方用爱与智慧共同浇灌，静待每一颗“种子”在协同育人的阳光下茁壮成长。