一、亲子阅读满足了孩子们听故事的需求，诱发了他们的求知欲。

 孩子们天生就爱听故事，童话故事、神话故事、寓言故事都是他们的最爱。故事里的小动物都可以成为他们喜爱的对象。由于幼儿识字较少甚至不识字，听故事就成了他们最喜欢的事情。我的孩子从呀呀学语时就开始听我讲故事、读故事。每天听完了故事才肯睡觉。万一哪天我没空，他便撅着小嘴道：“妈妈，我还没有听故事呢。”看，听故事竟成了他的安眠曲了。

在他三四岁时，听的童话故事有《狼和七只小山羊》、《三只小猪》、《聪明的公鸡》等，真是听了一遍又一遍，一直听到他会说了。我讲故事的声音也常常被他幼稚的问题所打断。记得听《狼和七只小山羊》时，他一会儿问：“妈妈，小山羊怎么知道是狼来了呢？”一会儿又问：“小山羊被狼吃了，到哪儿去找妈妈呢？”真是问题不断，还常常是打破砂锅问到底。这说明他一边听故事一边在思考，他想知道更多的东西。所以亲子阅读可以引发幼儿的求知欲。

 二、亲子阅读可以加深父母与子女的亲情，使他们深切地体验到父爱、母爱的温暖，促进幼儿的身心健康。

如今的社会生活可以说是快节奏的。白天，年轻的父母们去上班，孩子们上幼儿园，情感的交流机会与时间相对而言就减少了许多。如果每天晚上用上几十分钟进行亲子阅读，那情况就完全不一样了。孩子们的内心就会产生一种“爸爸妈妈很爱我”的幸福感觉。日久天长，亲情就会像春雨滋润春苗一般，使幼儿茁壮成长。亲情是人世间最美好、最暖人心的一份情感啊！

三、亲子阅读可以培养学生阅读语言文字的兴趣，让孩子们喜爱书本。

著名的儿童文学家严吴婵霞老师就说过：“很少会有儿童自己爱上书，一定要有人诱导他们进入文字的奇妙世界，给他们指示阅读的途径。”说得多好啊！在长期亲子阅读的引领下，孩子们很自然就会爱上书。近十年的亲子阅读，使我的孩子与书交上了朋友，不但看书成了他每天的必须，而且买书也成了他的爱好。记得他十岁生日那天，我问他：“皓皓，你想要什么生日礼物呀？”他不假思索地回答我：“给我买一本书。”

“买什么书呢？”

“我在新华书店看到了《中华上下五千年》，就买它吧！”于是这本书就成了他的生日礼物。时至今日，他已经看过了《西游记》、《水浒传》、《世界上下五千年》等书，家中订阅的《故事大王》、《童话大王》等书也都成了他爱不释手的宝贝。这些书籍正在一步一步地把他引入知识的殿堂。

 四、亲子阅读可以极大地提高孩子们的阅读能力，积累和发展语言，开发智力，发展创造性思维。

生命的价值在于创造。著名童话作家郑渊洁说得好：“读书是为了吸取前人的知识，启发自己的灵感，最终利于读书人的创造性思维。”

亲子阅读看起来似乎只是父母讲、孩子听，但他们在这个过程中不仅会认识许多字，而且能学习到许多语言。孩子听故事的过程，也是他们学习语言、运用语言的过程。同时，孩子听故事，会使他产生许多联想、许多疑问，诱发他思考许多问题。所以，亲子阅读不但为孩子积累了知识，丰富了语言，而且有利于开发孩子的智力，发展他们的创造性思维，使孩子逐日聪明起来。

“只有创造性的劳动，才是最有价值的劳动。”亲子阅读属于创造性劳动。为了下一代的健康成长，望天下父母都来重视亲子阅读。