教研，是一场智者的对话；

教研，是一次温暖的唤醒；

教研，是一种走心的体验；

教研，是一段儿童视角的思考。

为促进教师的专业成长，提高幼儿园保育教育质量，给教师创造共享、共创、共发展的平台，不断提升教师的教育教学水平。11月14日，海安市第一实验幼儿园全体教师进行了幼儿晨练组织教研活动。

幼儿园晨间时段的活动是幼儿园一日生活的重要组成部分，为扎实推进晨间锻炼的有效开展，优化晨间锻炼的材料、活动形式与教师的指导策略，加强晨间锻炼自主性、挑战性、趣味性，促进幼儿身心健康发展，结合上次的晨练研讨以及近期的晨练实际情况，一幼教师对晨间活动进行了再研讨。

教师们共同思考、共同启发，相互交流、经验共享，随着教研的深入，我们对幼儿园晨间活动有了更理性的思考。我们将继续立足幼儿，推进晨间活动的研究，让孩子快乐运动，健康成长。每个班级的老师将自己班级的晨练情况进行了分享，并在游戏中发现问题，根据《指南》中的发展目标，深度解读和明确了健康领域的目标和教育建议，把握幼儿的技能发展核心经验，提升材料利用和开发的能力，在实践中不断总结，满足幼儿户外晨锻的需求。

管蔚老师总结，在以后的晨锻中，结合幼儿年龄特点和运动发展水平，不断探索实践，巧妙利用户外材料和设施，创设具有游戏情境的体锻内容，在融入走、跑、跳、钻、爬、平衡等基本动作的同时，提升强度，挑战难度，培养学习品质，锻炼健康体魄，让幼儿在运动中学习与成长，在快乐中获得有益于身心发展的经验!