为扎实推进《幼儿园保育教育质量评估指南》，深入践行《3-6岁儿童学习与发展指南》，切实提升幼儿园一日活动的有效性，10月15至16日，海安市第一实验幼儿园教育集团开展了聚焦幼儿一日生活的沉浸式教研活动。

沉浸研讨，深挖细节

学期初，在一幼教育集团园长、名师工作室领衔人韩铭的带领下，全体教师一起研读了《幼儿园探究性课程的探索与实践》《小小探究家——幼儿园项目探究活动》等相关书籍，提升教育理念，巩固专业技能，为进一步活动组织与研讨打下基础。老师们基于游戏、基于观察、基于支持，初步探索尝试重构幼儿活动。围绕师幼互动、幼儿评价、生活教育等重点内容，从细节出发，打磨每一个环节，挖掘班级的特色与亮点，呈现活动的连续性、生长性。

现场观摩，深入学习

经过前期的全园学习、组内研讨，一幼教育集团三个园部以班级为单位开展多场地、多材料、多元化的游戏活动现场观摩。基于儿童视角，打造游戏环境，倾听童言童语，观察分工合作，分享活动经验。

回溯反思，共谋发展

观摩活动结束后，各园部组织教师们进行了反馈交流。从活动内容的合理性、活动组织的有效性、师幼互动的质量、环境创设的教育价值四个评价方向进行了深刻解读与点评，在不断回溯、反思、调整中，优化一日活动的细微之处。

细节皆教育，润物细无声。本次沉浸式教研活动进一步深化了教师对一日活动设计、自主游戏活动开展、高质量师幼互动、有效回应与支持的准确认识，为教师专业发展奠定了良好的基础。一幼教育集团将持续关注幼儿一日活动，优化日常保教工作，为每一位幼儿的成长提供更加适宜的教育环境。