冬渐浓，寒意⽣。为了让幼⼉充分感受冬季时节的独特氛围，将传统⽂化深植于幼⼉内⼼，海安市第⼀实验幼⼉园教育集团秉承“平和真乐”的校园⽂化，开展“冬之寻味节”系列活动，引领幼⼉寻味 传统，探寻冬季传统⽂化的独特魅⼒。

课程土壤育养

幼⼉园积极探索优秀传统⽂化教育的创新展开⽅式，“寻味新年”“⽴冬储藏”“寻冬之忆”等都是孩⼦们乐于追寻的课程项⽬。孩子们在寻味之旅中做美⻝、探年俗、备年货，感受着年味的纷呈；依托幼⼉园绘本阅读特⾊甄选多类绘本，在多样阅读中带领孩⼦⾛近节⽓节⽇，与传统⽂化相互碰撞、紧密契合；⼀碗汤圆、⼀笼包⼦、⼀串糖葫芦、⼀根⾹肠、⼀块腌腊⾁……属于⼀幼娃的冬季味道也在孩子们的忙忙碌碌中热⽕朝天地蔓延开来，⼀道道传统冬季美⻝让我们感受着冬⽇⾥的暖⼼味道，也让孩⼦们在项⽬化的课程育养中适性⽣⻓。

环境交融引航

趣迎寒冬，不负冬时。幼⼉园⾥处处有亮点，⺠俗⻓廊、课程⻆等⼀系列环境促成了传统⽂化由抽象到具象的转变。在⼤雪节⽓⾥，幼⼉观察并记录着⼤⾃然的变化，寒冷的天⽓、飘落的银杏叶、冬藏的蔬菜⽠果、甜蜜的红薯⾹味，并⽤喜欢的⽅式将⾃⼰的发现表现出来，布置成节⽓桌，将节⽓的抽象概念和经验内化于⼼。冬天还是什么样⼦的？孩⼦们⾛进冬天，将冰雪、欢笑、习俗搬进了幼⼉园的⼤厅和活动室，让环境触⼿可及、氛围⽆处不在。与冬⽇传统相关的⼀切，⼀头连着乐于探索的孩⼦们，⼀头连着神州⼤地的⾃然之美、古往今来的诗意之思，让传统⽂化变得可感知、可触及，沉淀出形态各异的⻛俗内容。

传承力量续航

冬⽇虽寒，⽽寻味的热情却点燃了校园内的每⼀处⻆落。幼⼉园各年级组根据幼⼉年龄特点，开展了“共玩⺠间游戏”“创意⼀物多玩”“户外活动⼤循环”“传统器械操”等运动活动，让传统⽂化不遗失，为成⻓添彩。我们以“请进来，⾛出去”的形式，进⾏家园合作，充分发挥家⻓资源，拓展幼⼉视野：探寻中医馆、汉服秀、写福字、逛年俗⼤街等活动，让课程资源实现教育价值最⼤化，在欢声笑语中连接传统⽂化与亲⼦情感，使⽂化变得更接地⽓，更符合孩⼦的需要。