为做好《学前教育法》的宣传普及与落地实施，海安市第一实验幼儿园教育集团以 “法护成长，启航新程” 为核心主题，策划并开展了一系列特色活动。园方不仅对法律条文及学前教育相关福利政策进行了细致拆解与讲解，更将法治理念巧妙融入开学各项环节之中。

 当 “升班” 的号角吹响，成长的篇章也翻开了新一页。这意味着我们褪去了几分懵懂，多了几分担当，即将以幼儿园哥哥姐姐的新身份，带着满心的美好期许继续向前。接下来，让我们把目光聚焦，一同回顾升班活动中孩子们留下的那些温馨又珍贵的片段！

孩子们升入了新的班级他们有了更多的憧憬和期望，小脑袋里也冒出好多 “小问号” 和 “小想法”——“这是谁的班级呀？”“我能在这里找到喜欢的东西吗？”不如我们给新班级设计个班徽吧！”他们把自己喜欢的小太阳、小树苗、甚至捏过的小恐龙画进去，其实是在想 “把我喜欢的东西放进去，这个班级就和我有关系啦”。就像有的宝贝会把自己的小贴纸贴在水杯上一样，他们想给班级也做个 “专属记号”。在设计的过程中进一步萌发“我是班级小主人”的意识，孩子们在活动中也感受到集体归属感，萌发集体意识。

关于 “长大”，孩子们有一百种答案，也藏着一百个对新班级的好奇。“长大是什么呀？” 每当聊起这个话题，孩子们的小脑袋里总会冒出各种各样的想法 ，那进入新的班级，对孩子们也是一种成长哦，总有孩子拉着老师的手追问：“要把我的小水杯带去新教室吗？”“新教室也有我们喜欢的绘本角吗？”；也有细心的孩子发现了小秘密：“我看到走廊上有牌子，找对牌子就能找到新教室啦，看着他们在新环境里好奇探索的样子，才发现：原来孩子们早已悄悄感知到自己的成长 —— 身高变高了，本领变多了，对身边的世界也多了一份想要去探索的热情，而升班这场小冒险，正让他们一点点读懂 “长大” 的意义。

升班不只是长大，更是变能干，孩子们大方地展示着所学到的本领，用稚嫩的童声快乐地表达着自己的点滴进步。幼儿将展示带来的 “成就感” 转化为 “主动学新本领” 的动力，从 “被动接受教育” 转向 “主动探索学习”，继而形成良性的成长循环。

我们始终坚信，每个孩子都是独一无二的星辰，拥有属于自己的璀璨光芒。愿每一位宝贝，都能在一幼这片温馨的花圃中，带着满满的笑意健康成长；在这个充满爱与温暖的大家庭里，自在舒展、尽情绽放，活成最耀眼的模样！