建构区活动为幼儿提供了丰富的学习与发展机会，包括数学能力、运用象征符号的能力、实践科学技能、读写能力、社会情感技能、审美意识以及地理知识运用等能力。

幼儿的创意总是基于自身的体验。为了激发幼儿的创意，中班组的老师们结合“国庆节”这一教学主题，组织幼儿开展了建构活动——节日的广场。

活动前，老师们带领幼儿到户外参观、探索各种建筑物，谈论各种建筑物的结构特点，为幼儿提供尽可能丰富的体验。

在游戏区内，老师们投放了广场的外观图片，引导幼儿通过观察，展开想象，运用到自己的建构游戏中，让"广场"变得更真实，更丰满！

除了多种多样的建构材料，游戏区还提供了一些可回收利用的材料，收集了常见的小玩具做辅助材料。

游戏中，幼儿对这些有趣的材料特别喜欢，表现出旺盛精力和热情，激发了幼儿的发散性思维，他们分工合作，有的小建筑师负责设计，有的负责运材料，有的负责搭建……完成的作品气派壮观！