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为了进一步增强亲子间的互动性与合作性；培养幼儿的动手能力、创造力及想象力；并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。我们选择了用废旧的纸筒进行创作。 ...[幼儿活动] 2016-10-18
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区域活动，是幼儿喜爱的一种活动，是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点，可满足幼儿活动和游戏的需要，能更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长,实现"玩中学"、"做中学"。 为了更好地结合幼儿的发展水...[幼儿活动] 2016-10-18
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区域游戏是孩子自主活动、自由表现以及交流的机会，能激发孩子内在的学习动机，发挥主动性和创造性，促进同伴间的合作与互动，促进孩子的个性发展。 父母是人生的第一启蒙老师。所以，孩子们最先熟知和接触的就是自己的爸爸、妈妈，对角色身份的体验就是从爸爸妈妈开始的...[幼儿活动] 2016-09-23
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孩子们一天中最快乐的时候就是区域游戏的时间，孩子在各自的活动区快乐的玩着，个个兴奋的不已。孩子们兴趣盎然，沉浸在游戏的世界里，在玩的过程中去发现问题，探讨问题、解决问题。孩子们游戏着、快乐着、成长着！ 看！美工区的小朋友正拿着盘子给手掌印添画呢！ ...[幼儿活动] 2016-09-22
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端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋等。这些活动中班的幼儿都喜爱，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣，同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族...[幼儿活动] 2016-06-12
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[幼儿活动] 2016-06-03
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[幼儿活动] 2016-06-03
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小小纸板当小车，妈妈拖着我们向前冲！ 六一是属于孩子们的，也是属于富有童心的家长朋友们的。这次“大手牵小手，一起来运动”的亲子游艺活动让家长和孩子们在共同游戏中找回了自己的童年，感受到了童真的快乐，同时也增进了亲子之间、家园之间的情感交流。 ...[幼儿活动] 2016-06-02
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自然角是幼儿最感兴趣的活动区之一，同时也是最能激发幼儿观察、探究，促进创新能力发展，丰富幼儿知识的重要渠道。对自然角的精心创设，即可美化环境，也可促使幼儿从小养成关爱环境、关爱动植物的情感，还有利于幼儿观察、分析，从中发现大自然的奥妙，培养幼儿“小主人...[幼儿活动] 2016-05-03
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春暖花开的季节,正是孩子们赏花踏青的好时机，也是孩子们认识自然、亲近自然的好机会，《3-6岁幼儿学习与发展指南》也指出：把握教育契机，让教育回归生活，让幼儿从生活中学习，4月5日至4月10日，海安县第一实验幼儿园大班幼儿开展了踏春活动。 ...[幼儿活动] 2016-04-27
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