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课程建设

动作体验,提升孩子语言的领悟能力

发布时间:2009-12-30 00:00:00 浏览次数: 【字体:

【游戏一】:风和叶子

目的:

.孩子能发准:lion leaf,理解其意义。

.激发孩子学习英语的兴趣,体验学习中的快乐。

准备:

狮子、叶子的头饰。

过程:

一.妈妈戴上lion头饰,扮演lion,爸爸扮演风,孩子扮演leaf

二.狮子:“我是森林之王lion,只要我吼一吼,leaf要抖三抖” 。

叶子:“我是一片leaflion来了我不怕,就怕秋风呼呼刮” 。

风:“起风了”爸爸挥舞双手 。叶子:“leafleaf摇呀摇” 。

风:“大风来了”爸爸发出“呼呼呼”的刮风声 。叶子:“leafleaf掉下来”,孩子做落下的动作。tiger

风:“风小了” 。叶子:“ Leaf leaf飞起来” ,孩子做飞舞的动作。

风:“风停了” 叶子:“ Leafleaf停下来” 。孩子作睡觉状。

【游戏二】:动物园

目的:掌握动物类的单词。

准备:动物玩具、头饰,卡片zoo,用积木摆一个动物园

过程:

1.妈妈每出示一个玩具,要求孩子说出其英文名称。

2.孩子带上动物头饰,并能说出:“我是,我会run。”“我是rabbit我会jump”“我是bird,我会fly

3.妈妈:“, tiger,go,go,go,”tiger的就绕“动物园”跑一周后归位。以此类推。

4.所有扮小动物的手拉手,先向左转意圈,再向右转一圈,一边转一边说:我们都是小动物,我们生活在动物园,人类是我们的好朋友,相互帮助到永远。

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