为深入贯彻《幼儿园保育教育质量评估指南》，进一步推动幼儿园自主游戏的开展，发挥材料和环境在儿童游戏中的价值，提高教师科学投放区域材料的能力，提升教师观察力和创造力，切实助推幼儿深度学习，11月29日，海安市第一实验幼儿园成长营围绕“聚焦‘材料投放’  共话‘游戏支持’”开展了专题教研活动。

本次活动由一幼副园长缪小平主持，活动前缪园长发放了“班级区角材料投放”调查表，了解老师们对于材料投放的理解和认识，共同思考不同年龄段材料投放的现状及成因。

活动中，老师们结合《保教质量评估指南》的相关要求，以调查表为基础，根据平时在区域中观察到的幼儿的行为表现进行了分享交流。通过对于不同年龄段案例的分享，大家基于材料的价值、材料的适宜性、材料的发展性等进行点评交流，发掘材料蕴含意义与玩法。

随后，缪园长对老师们投放的区域材料给予了充分的肯定，并对区域材料投放的适宜性提出了建议。接着，结合各班区域材料投放的现状，指出目前班级中还存在的问题，并向大家介绍了年龄特点与区域材料投放的特性，以及各个区域中不同材料的投放策略。

通过本次活动，老师们对环境以及如何投放适宜的区域材料，有了更进一步的理解，在感知环境与幼儿成长关系的同时，明确了环境的教育价值，明晰了在班级环境布局、材料投放上的调整方向。海安一幼将会以本次教研达成的共识为起点，努力让有限的班级活动环境成为幼儿无限成长的阶梯。