为了提升教师观察、解读幼儿的能力和素养，2月25日下午，我园借着业务学习时间，组织全园教师开展了题为“成为一名专业的观察者”的讲座。

    首先秦小妹老师通过交流互动、头脑风暴的形式从 “关键图片”、“图片插入”两个方面为大家阐述了“观察记录”中图片选择的注意要点。她以多份观察记录为例，进行了详细的解读，并分析了案例的优点和还需要改进的地方。接着刘传凤老师从“观察什么”“怎样描述”两个方面详细介绍了幼儿园教师选择观察幼儿行为的依据以及如何进行客观描述，整个讲座学习气氛热烈。

    本次培训不仅让老师们受益匪浅，而且为大家创设了一个学习、反思、提高的平台。通过这个平台，教师们了解了撰写观察记录不是为了单纯地考核评价孩子，也不是为了对孩子进行相互比较，而是让老师和家长了解幼儿的发展特点，创设教学环境并制定下一步个性化的教学方案，为教师提高撰写观察记录的质量打下了坚实的基础，也有助于家长和老师之间的沟通，同时也是作为教育研究的第一手资料。