2020年1月6日，新的一年的第一次园本教研活动，海安一幼围绕“观察、记录、发现儿童”为题，开展了内容丰富的研讨活动。老师们通过看视频讲故事的形式，了解儿童令人惊喜的“WOW”时刻，镜头里的孩子富有智慧与创意，镜头外讲故事的老师生动又传神。

本次研讨活动分为两个阶段进行。第一阶段，以年级组为单位，在组长的带领下老师们从“游戏内容描述”、“游戏行为分析”和“支持策略”梳理存在的不足，并提出合理的意见和建议。第二阶段，每个组以代表形式，结合小组设计的图文表格向全体教师交流介绍小组讨论的观点与建议。通过观看录像，集体分析，步步深入，老师们将儿童的行为表现与《指南》中对应的子领域、目标和典型行为表现进行比较和分析，为儿童获得新经验和新发展提供理论的支撑和策略的指导，现场研讨氛围十分浓郁。

童心是把加密的锁，“观察”就是帮助教师解密童心的关键钥匙。通过本次分享会，老师们互相学习、交流分享，在思维碰撞中大家都有所收获有所启发。相信在以后的教育实践中，海安一幼的每一位老师都会更加用心地观察孩子们的一言一行，从孩子角度出发，找准观察的钥匙，了解孩子的一百种语言，更好的发现和支持孩子的发展。