2021年江苏省优秀幼儿教育论文获奖名单

南 通 市 ——海安市

一 等 奖（2）

编 号

市编号

论 文  名  称

作者姓名

所在单位名称

获奖
等级

1351

通1756

艺术审美在儿童活动中的体现

沈悦

海安市第一实验幼儿园

1

1352

通1866

支架在大班幼儿数学区域活动中应用的研究

严海霞

海安高新区实验幼儿园

1

二 等 奖（29）

编 号

市编号

论 文  名  称

作者姓名

所在单位名称

获奖
等级

21152

通1758

幼儿园区域游戏活动中幼儿自主能力的培养

季红

海安市第一实验幼儿园

2

21153

通1761

例谈大班幼儿建构游戏观察与指导

缪小霞

海安市第二实验幼儿园

2

21154

通1764

让探究的种子生根发芽——以大班自主探究活动“种子的旅行”为例

崔恒娟

海安市第二实验幼儿园

2

21155

通1767

直面角色扮演区 切入“材料+”模式

杨萍

海安市第三实验幼儿园

2

21156

通1775

“四步路径”助力园本研修落地生根

严 环

海安市大公镇古贲幼儿园

2

21157

通1781

有效开展区域游戏的思考与探索

陆海燕

海安市大公镇古贲幼儿园

2

21158

通1797

科学活动化，活动生活化——浅议幼儿科学教育活动“生活化”探索

赵成静

海安市城东镇韩洋幼儿园

2

21159

通1813

趣味构建区 创造无穷尽

苏悦

海安市城东镇立发幼儿园

2

21160

通1829

幼儿园户外游戏资源利用现状及解决策略

李相蓉

海安市城东镇立发幼儿园

2

21161

通1830

浅谈幼师与幼儿的沟通与交流

朱婷婷

海安市城东镇立发幼儿园

2

21162

通1831

未雨绸缪话安全——浅谈幼儿园安全教育

丁璐璐

海安市七星湖幼儿园

2

21163

通1847

陶行知“创造教育”理念下音乐教育与绘本阅读的融合

朱桢

海安市城东镇新生幼儿园

2

21164

通1855

《幼儿园游戏材料生活化策略探寻》

张丽

海安高新区孙庄幼儿园

2

21165

通1867

STEAM教育理念在幼儿园美术教学中的应用策略

徐梅珊

海安高新区恒源幼儿园

2

21166

通1868

基于陶行知生活教育理论指导，推动幼儿科学活动有效开展

周春

海安高新区恒源幼儿园

2

21167

通1895

让幼儿园课程更有“乡”味

王丽

海安市曲塘镇中心幼儿园

2

21168

通1896

浅谈幼儿园课程游戏化背景下趣味绘本的运用

钱露

海安市曲塘镇中心幼儿园

2

21169

通1901

基于观察的小班建构区创设的思考与改进措施

卢婷婷 李科秀

海安市曲塘镇顾庄幼儿园

2

21170

通1908

聚焦建构区游戏活动中教师的有效指导策略

刘加丽

海安市南莫镇邓庄幼儿园

2

21171

通1915

大班幼儿户外自主性游戏材料投放适宜性研究

陆云

海安市雅周镇中心幼儿园

2

21172

通1916

思维导图在课题研究中的运用实践

姜丽平

海安市雅周镇中心幼儿园

2

21173

通1921

让孩子成为主体建构的主人

许梦雅

海安市雅周镇张垛幼儿园

2

21174

通1933

幼儿家长择园影响因素研究

仲安逸

海安市李堡镇丁所幼儿园

2

21175

通1936

课程游戏化背景下幼儿园园本研训的组织与实施

蔡楠

海安市角斜镇中心幼儿园

2

21176

通1941

巧借生活成习惯，健康意识稳固发展——浅谈生活教育在幼儿健康习惯养成中的作用

钱程

海安市角斜镇老坝港幼儿园

2

21177

通1942

小签到 大学问——幼儿园大班幼儿自主签到的实践研究

张玲玲

海安市角斜镇老坝港幼儿园

2

21178

通1950

生活教育理论下的自主签到

徐敏

海安市角斜镇沿口幼儿园

2

21179

通1958

幼儿园教师建构游戏观察记录的文本分析

于欣苗

海安市角斜镇中心幼儿园

2

21180

通1959

浅谈学前儿童的隔代教养问题》

金达理

海安市角斜镇沿口幼儿园

2

三 等 奖（87）

编 号

市编号

论 文  名  称

作者姓名

所在单位名称

获奖
等级

34087

通1757

多方对话，静待花开——新教师对话策略研究

成槿怡

海安市第一实验幼儿园

3

34088

通1759

利用区域游戏促进幼儿深度学习——以中班扑克牌游戏为例

曹沁莹

海安市第二实验幼儿园

3

34089

通1760

班本课程之牙齿那些事

戴其云

海安市第二实验幼儿园

3

34090

通1765

幼儿园支持性环境的变革之旅

缪亚琴

海安市第三实验幼儿园

3

34091

通1766

浅谈大班足球游戏中幼儿合作能力的培养

周小丽

海安市第三实验幼儿园

3

34092

通1768

提升幼儿教师区域活动观察能力的策略研究

曹梅

海安市第三实验幼儿园

3

34093

通1769

巧借童谣在社会领域中渗透德育教育的尝试

王志梅

海安市第三实验幼儿园

3

34094

通1771

幼儿安全教育中的家园共育策略

沈燕

海安市第三实验幼儿园

3

34095

通1774

《“好玩的墙”与幼儿的高效互动》

戴金梅

海安市大公镇中心幼儿园

3

34096

通1776

幼儿园晨间户外混龄体育游戏的实践策略

潘海燕

海安市大公镇北凌幼儿园

3

34097

通1780

巧乐游戏，妙助管理

崔明春

海安市大公镇北凌幼儿园

3

34098

通1785

民间游戏助推幼儿发展

袁丽丽

海安市大公镇古贲幼儿园

3

34099

通1788

浅谈废旧物品在幼儿园游戏中的作用

杨传梅

海安市大公镇古贲幼儿园

3

34100

通1789

幼儿“真种植”的研究

邵慧

海安市大公镇北凌幼儿园

3

34101

通1792

创造性游戏培养幼儿的创新

冯如

海安市大公镇北凌幼儿园

3

34102

通1793

品生活之乐 享生活之趣

崔益香

海安市大公镇古贲幼儿园

3

34103

通1798

搭好支架做“儿童的科学”

潘晓冬

海安市七星湖幼儿园

3

34104

通1799

童谣与幼儿自主游戏的和谐共生浅析

季增兰

海安市城东镇立发幼儿园

3

34105

通1802

信息化背景下新农村家园近师沟通的策略研究——以海安市开发区X园为例

储呈露

海安市城东镇新生幼儿园

3

34106

通1805

从《指南》中的两点建议看儿童“插话 ”问题  

付宏如

海安市城东镇立发幼儿园

3

34107

通1806

浅谈在幼儿生活中渗透礼仪教育的实践研究

吴海辉

海安市七星湖幼儿园

3

34108

通1808

培养自主能力，促进幼儿全面发展

刘爱燕

海安市城东镇壮志幼儿园

3

34109

通1809

给幼儿绘本教育一片青青草原——多媒体与幼儿绘本教育有效结合探究

顾平

海安市城东镇立发幼儿园

3

34110

通1811

浅谈幼儿教师如何利用自然材料开展美术区域活动

李义源

海安市七星湖幼儿园

3

34111

通1812

“教学做合一”思想在幼儿园区域活动中的应用

陆小芳

海安市城东镇韩洋幼儿园

3

34112

通1815

绳艺与区域游戏融合的实践研究

李燕

海安市城东镇立发幼儿园

3

34113

通1819

爱满天下话萝卜，情在心间品生活——浅谈幼儿生活化课程的探索与实践

刘爱兰

海安市七星湖幼儿园

3

34114

通1820

自然材料在中班幼儿区域活动中的运用研究

缪美玲

海安市城东镇立发幼儿园

3

34115

通1821

利用“小先生制”培养大班幼儿能力的实践研究  

郭琴琴

海安市城东镇新生幼儿园

3

34116

通1824

管理重亲和，融爱展智慧

张秀琴

海安市七星湖幼儿园

3

34117

通1825

浅谈幼儿的“手指艺术”

丁左莉

海安市城东镇立发幼儿园

3

34118

通1828

幼儿园区域游戏中实践陶行知教育理论的思考

周晨曦

海安市城东镇韩洋幼儿园

3

34119

通1835

让流行音乐在幼儿中“流行”

仲慧

海安市城东镇壮志幼儿园

3

34120

通1837

浅谈幼儿挫折教育

徐亚慧

海安市城东镇立发幼儿园

3

34121

通1842

家园合作激发幼儿阅读兴趣的有效策略研究

朱雅然

海安市七星湖幼儿园

3

34122

通1843

幼儿家庭教育的现状研究

李月梅

海安市城东镇立发幼儿园

3

34123

通1849

陶行知“六大解放”思想在大班幼儿美术活动中的实践策略

陆舜华

海安市城东镇壮志幼儿园

3

34124

通1850

幼儿隔代教育现状

魏银洪

海安市城东镇立发幼儿园

3

34125

通1852

民间游戏在幼儿园课程实施中的现状和思考

张玉梅

海安高新区青萍幼儿园

3

34126

通1853

让“美”更美——基于小班美术区域设置与幼儿智力开发的探索与研究

丁志秋

海安高新区海北幼儿园

3

34127

通1858

幼儿园园内自然资源的有效利用

韩佳玲

海安高新区海北幼儿园

3

34128

通1859

幼儿园青年教师工作状态低迷的成因与策略探寻

王鸾君

海安高新区青萍幼儿园

3

34129

通1861

量身定制，分层助力教师专业成长

梁晓丽

海安高新区田庄幼儿园

3

34130

通1864

实施班本课程，创新幼儿园德育教育

姜玉红

海安高新区青萍幼儿园

3

34131

通1865

浅析幼儿园如何实施传统节日教育

项爱娟

海安高新区海南幼儿园

3

34132

通1869

巧用家长资源 家园合作共赢

梅龄文

海安高新区隆政幼儿园

3

34133

通1870

追随兴趣，让课程回归儿童

徐培珍

海安高新区胡集幼儿园

3

34134

通1873

课程游戏化背景下环境创设的蕴意

张艳秋

海安高新区海南幼儿园

3

34135

通1874

小环境，大成长

王昕

海安高新区海南幼儿园

3

34136

通1876

相约家长会，静待花开时

刘静美

海安高新区恒源幼儿园

3

34137

通1879

浅析幼儿园音乐教育游戏化

田震

海安高新区闸西幼儿园

3

34138

通1880

孩子们的一场“护蛋”行动

徐鑫

海安高新区恒源幼儿园

3

34139

通1881

浅谈蔬菜园地种植的教育价值

王芸

海安高新区隆政幼儿园

3

34140

通1882

以大班晨间签到活动浅析生活教育的重要性

钱珊珊

海安高新区隆政幼儿园

3

34141

通1883

幼儿园班本课程的探索与反思—一大班班本课程《温度计探秘》为例

周鑫

海安高新区海南幼儿园

3

34142

通1885

传统节日文化与幼儿园课程的有效融合

杨和琴

海安高新区海南幼儿园

3

34143

通1886

生活教育理念在幼儿园一日活动中的价值理念

陆文

海安高新区海南幼儿园

3

34144

通1887

课程游戏化背景下班本课程的实践初探

王晓莉

海安高新区海南幼儿园

3

34145

通1888

疫情期间教师如何与家长进行线上沟通

于梅

海安高新区海南幼儿园

3

34146

通1889

践行陶行知教育思想 展示民间游戏生活化

张锁

海安高新区海南幼儿园

3

34147

通1891

浅谈自闭症儿童的矫正策略

付婧婧

海安高新区海南幼儿园

3

34148

通1894

以“图”导思  以“绘”促  ——例谈思维导图在绘本阅读中的运用

马国美

海安市曲塘镇中心幼儿园

3

34149

通1899

我建构，我快乐——大班建构游戏的有效实施讨论

徐云

海安市曲塘镇双楼幼儿园

3

34150

通1902

农村幼儿园大班自然角活动开展中存在的问题研究

陈丽君

海安市曲塘镇顾庄幼儿园

3

34151

通1905

幼儿园户外游戏中混龄游戏的探究

周志芳

海安市南莫镇邓庄幼儿园

3

34152

通1906

利用田园资源开展小班区域活动的实践研究报告

孟云霞

海安市南莫镇邓庄幼儿园

3

34153

通1911

多元促进幼儿沉浸式阅读

张晓敏

海安市墩头镇中心幼儿园

3

34154

通1913

《区域活动中农村自然资源的运用》

时亚红

海安市雅周镇王垛幼儿园

3

34155

通1914

浅谈幼儿区域活动中绘本资源的开发

林吉

海安市雅周镇中心幼儿园

3

34156

通1917

运用思维导图提升学前教育儿童体育游戏水平策略探析

苏畅

海安市雅周镇中心幼儿园

3

34157

通1918

运用自然材料开展生活情境游戏初探

周国兰

海安市雅周镇张垛幼儿园

3

34158

通1923

课程游戏化背景下种植区的实践探究

徐宏

海安市李堡镇曹园幼儿园

3

34159

通1924

对”幼儿合群行为”的思考　　

刘子阳

海安市李堡镇丁所幼儿园

3

34160

通1925

基于建构游戏的小班分享意识的培养

李玲玲

海安市李堡镇新区幼儿园

3

34161

通1926

浅析幼儿园科学教育游戏化的实施策略

陈毅

海安市李堡镇新区幼儿园

3

34162

通1927

关注幼儿游戏中“争执”现象，促社会领域游戏能力提升

储小梅

海安市李堡镇新区幼儿园

3

34163

通1929

浅析幼儿建构区活动中同伴交往有效指导

康宜振

海安市李堡镇丁所幼儿园

3

34164

通1934

中国与瑞典学前教育目标比较

钱雨杰

海安市李堡镇丁所幼儿园

3

34165

通1935

浅谈幼儿园生活化课程资源利用的案例研究

林亚萍

海安市角斜镇沿口幼儿园

3

34166

通1937

让乡土材料“活”起来

李红云

海安市角斜镇中心幼儿园

3

34167

通1938

以游戏之光，照发展之路——幼儿园课程游戏化项目实施策略刍探

杨菲

海安市角斜镇中心幼儿园

3

34168

通1939

大班插班生管理及应对策略

张亚楠

海安市角斜镇沿口幼儿园

3

34169

通1943

巧用入园签到渗透数学认知的策略研究

王菲

海安市角斜镇沿口幼儿园

3

34170

通1948

“生活教育”理论对幼儿生活能力培养的启示

康吉

海安市角斜镇沿口幼儿园

3

34171

通1952

“生活教育”理论下幼儿科学活动的开展

周亚玲

海安市角斜镇沿口幼儿园

3

34172

通1953

疫情期间对乡镇幼儿园开展幼小衔接工作的思考

吉雨婷

海安市角斜镇中心幼儿园

3

34173

通1954

浅析“亲子共读”中幼儿阅读兴趣的养成

储榕

海安市角斜镇老坝港幼儿园

3