穿花寻路，做童真教育的追寻者

——记“海安名师”工程第一梯队培养对象韩铭

心有花田半亩，自有芬芳怡然。从教26年，她扎根在儿童的世界里，徜徉在教研的天地间，奔跑在育人的道路上。童真伴着星光，照亮路的方向。

坚定，教育的步伐一直向前

1998年的夏天，韩铭以优异的成绩从昆明幼儿师范学校毕业，刚满16周岁的她来到隆政幼儿园，成为了幼儿园里最年轻的“韩老师”。她用爱心呵护着每一位幼儿，用真诚对待每一个孩子，用耐心、细心赢得幼儿的喜爱和家长的信赖。谦和的工作作风，智慧的育人方式，让年轻的她很快脱颖而出。2003年，她以第一名的成绩考进海安市第一实验幼儿园，在一幼她从未停下成长的脚步，先后被评为南通市优秀教育工作者、南通市优秀班主任、海安首届十大女杰，多次被海安人民政府记功、嘉奖。

从1998年到2013年，韩铭先后取得南京师范大学汉语言文学、学前教育、汉语言文学3个专业的本科学历，获得南京师范大学教育学学士学位。2009年考入扬州大学全日制研究生，2010年攻读浙江大学教育硕士，2013年6月获得教育硕士学位。回首这段历程，她走过的每一步都坚定而执着，她奋斗的每一天都勤恳而从容，她深耕在教育的沃野，也为繁花的绽放积蓄了时光。

钻研，探寻的路途从未停歇

研究从生活中来，收获从孩子中来。2008年，凭借安慰物和孩子们的互动故事，韩铭申报了县级微型课题，撰写的研究论文被人大复印资料《幼儿教育导读》转载。2010年正值幼儿园课程改革与尝试阶段，如何将儿童与绘本联系起来，行走在孩子与绘本之间，成了她开展幼儿园阅读课程建设的突破口。她几经思考，将绘本内容逐一筛选解读，并创新性地运用到游戏活动中，让阅读和游戏巧妙结合。

2017年，她作为主要完成人的研究成果《回归儿童本位的绘本运用实践研究》喜获江苏省教学成果二等奖。2018年，她以“童真适性”“童心绘本”为切入口，主持开展探寻适性之美下的幼儿园微主题课程建设研究，该项省级重点课题2022年结题，2023年1月被立项为南通市基础教育教学成果培育项目。

伴随着教研之路的一路生花，课程改革也在摸索中有了起色，四十多篇专业论文在核心期刊和省级期刊上发表。历经一日环节的突破性尝试，到特色课程的探寻与实践，时光流逝间，她在专业道路上越走越远，也从青葱岁月迈向而立之年。

引领，耕耘的花田终将盛放

“时间就是这样，永远有人在变老，可又永远有人正年轻。”韩铭在青年教师专题分享会上这样说道。2011年，一幼萤火虫工作坊成立，她是朝气蓬勃的同行者；2019年，一幼微漾团队成立，她是活力四射的团队导师；2022年，韩铭名师工作室成立，她是善学乐教的领衔人，她还是海安市学前教育第一共同体、第一联盟的领头人。就这样，从一个人的精彩到一群人的成长，她与同行者携手前行。

2022年，她成为海安市第一实验幼儿园教育集团的党支部书记兼园长。初识这个身份，她有过彷徨，管理一百六十多位教职工，岗位分工不同，水平参差不齐，该怎样去引领发展呢？随着工作的日渐熟悉，她慢慢找到了自己的方向。“教职工的专业素养是一个园所的灵魂，打造专业品牌，是我们幼儿园文化构建的重要路径。”2022年秋天，她以微漾和萤火虫为研修主体团队，以成长营和先锋营为分层培养梯队，为全体教职工量身定制培养计划，精心培育教师队伍，着力擦亮育人品牌。十余位青年教师相继斩获省市级特等奖、一等奖，多名教职工被授予“江苏省技术能手”、“南通市五一劳动奖章”等荣誉称号。

从专业之路的耕耘者，到管理幼儿园的“大家长”，现在的她有了更多的职责与担当，但始终不变的，是那份对教育事业的热忱。沃野深处，繁花与童真相伴；步履不停，星光和梦想交相辉映。