为进一步梳理有效的师幼互动策略，提升师幼互动质量，8月19日下午，海安一幼共读小组相聚云端，围绕“评估指南”中“教育过程”的师幼互动这一关键指标，展开了“精度‘评估指南’，共话‘师幼互动’”线上研讨活动。

调查问卷，明确方向

什么样的互动才是有效互动？老师们在师幼互动中有哪些困惑呢？于是，老师们首先完成了线上“师幼互动”调查问卷，经过汇总，发现了老师们对一日生活中师幼互动的策略还有很多困惑和想学习的地方。

温故知新，深度研读

老师们带着问题针对《评估指南》A3B8中师幼互动的要点再次进行研读，用简洁的方式、做朴素的记录，用笔尖积攒宝藏。

脉络梳理，内化指标

 老师们通过个人阅读，结合平时的工作实际，对A3B8师幼互动的评估指标梳理要点，提炼关键词，制作思维导图。

线上研讨，答疑解惑

老师们相聚云端，首先由七名老师对师幼互动的评估指标进行了解读分享。理论的学习充盈了老师们的思想和心灵，更需要投放到实际的案例中进行分析。于是，主持人康爱珠抛出案例问题，大家深度思考，思维碰撞。活动最后，副园长赵成静评价总结，对调查问卷中老师们的困惑答疑，并希望老师们多利用时间读书，以在教学实践中更好地实施“师幼互动”，促进幼儿的学习。

活动结束，老师们表示将继续以认真的态度、积极的思考来研修《评估指南》，并与工作实践相联系，以不断提高自己的保育教育水平，促进幼儿园教育质量的进一步发展。