活动开始，各班教师对本班级环境进行了介绍。教师们分别从班级的整体布局、区域材料的投放、自然角等方面逐一讲解。各具特色的班级环境创设展现出多元化的儿童视角，也蕴含了丰富的教育价值。

在评比过程中，教师们认真倾听主讲教师的介绍，同时带着好奇心去感知班级的活动材料，并纷纷提出自己的疑惑。作为此次评委的老师们也提出了一些建议与意见。

园长表示：“孩子在幼儿园的生活，都可以体现在班级的环境中。我们教师需要更为细心地观察、了解孩子，让班级的教育价值起到最大化。因此，教师应以幼儿为主体，共同着打造属于自己班级风格特色的环境。 ”

通过此次环境评比活动，教师们在观摩、交流中学到了其他班级的长处，教师们纷纷表示：会汲取其他班级的优点，不断完善本班环境。幼儿园将会不断提升教师的专业能力，为幼儿创设更为舒适、安全、愉悦的环境而努力。