师幼互动是学前教育的核心，是教育过程中“最灵动、最温暖的瞬间”，近日，海安市学前教育第一共同体交流研讨活动在海安一幼教育集团中大街园部拉开帷幕。

活动旨在聚焦高质量师幼互动的实践密码，为幼儿成长搭建“充满爱与智慧的桥梁”。通州区督学管理中心副主任、学前教育专职督学张宏云，江苏省特级教师、正高级教师、海安市教师发展中心教研员丁月玲，海安市教体局基教科杨顺梅，现场百余名教师以饱满热情投入这场教育盛宴，共同开启了一场理论与实践交融的探索之旅。   

课堂观摩 ∙ 碰撞互动花火

走进集体活动现场，4名执教者缪小平、蒋大红、杭小妹、倪洁通过趣味互动和情感共鸣，展现了“共情式互动”的实践智慧。诠释了“艺术化互动”的独特魅力。  

现场评议中，高新区实验幼儿园副园长彭月华指出：“高质量互动需教师兼具专业观察力与灵活策略，既要倾听儿童心声，也要在情境中生成教育智慧。”  海安七星湖幼儿园副园长潘晓冬表示：“高质量的师幼互动，是教师以专业智慧为桥梁，在共情倾听与动态回应中，与儿童共筑温暖而深度的成长对话。”

经验分享 ∙ 共筑成长桥梁

随后，经验分享环节，海安市七星湖幼儿园仲玉萍园长以《师幼互动：从理论到实践，架起高质量教育的核心桥梁》为题，强调互动需扎根于“理解与尊重儿童”的教育哲学。

中大街幼儿园陈凤主任则聚焦角色游戏，揭秘如何通过适时介入推动幼儿从“假想游戏”迈向“深度学习”。

理论赋能 ∙ 指引实践方向

最后，通州区督学管理中心副主任、学前教育专职督学张宏云主任带来专题讲座《有效师幼互动的几点思考》。作为江苏省“四有”教师团队领衔人，张主任从政策导向、儿童发展心理学及教师专业成长三重视角，剖析师幼互动的本质与路径。

她指出：“互动不仅是技术，更是教育观的体现。教师需以儿童为本，在‘倾听—回应—支持’的循环中，构建平等对话的教育生态。”  

海安市学前教育第一共同体以“对话·共情·成长”为纽带，搭建了跨区域、跨园所的交流平台。这场春日之约，不仅点燃了教师对高质量师幼互动的思考，更为学前教育高质量发展注入了新动能。师幼互动探索永无止境，今日之思，必将成为明日之行。