暖冬风清，研意正浓。11月21日，南通市中青年名师金丽工作室及下设工作坊全体成员齐聚海安市第一实验幼儿园教育集团闸东幼儿园，开启了一场沉浸式参观交流之旅。

晨间探活：定格运动中的成长活力

走进园区，晨间运动的活力扑面而来，成为成员们参观的第一站。操场上，孩子们在老师的带领下有序开展跑操活动，稚嫩的脸庞洋溢着蓬勃朝气；攀爬架旁，“小勇士”们手脚并用，在高低错落的器械间探索平衡与力量；平衡木上，孩子们小心翼翼稳步前行，在一次次尝试中锻炼协调性；随后的早操时间里，孩子们动作舒展利落、神情专注投入，每一个抬手、跳跃的动作里都裹着满满的童真劲儿，把蓬勃的活力都“蹦”了出来。工作室的老师们纷纷停下脚步，举着手机镜头追着孩子们的身影，把这鲜活的画面都收进了相册里。

室内探访：解锁游戏中的教育巧思

离开操场，成员们走进各班活动室，探访幼儿的游戏现场与环境创设。阅读区里，孩子们或自主翻阅绘本，或围坐在一起分享故事，温馨的氛围滋养着阅读兴趣；建构区中，积木、纸盒、管道等材料被孩子们巧妙组合，搭建出城堡、桥梁、家园等创意作品，藏着合作与创造的智慧；美工区里，彩纸、黏土、颜料在孩子们手中变成精美的手工作品，展现着天马行空的想象力；益智区的教具材料兼具趣味性与教育性，孩子们在操作中探索规律、发展思维。成员们仔细观察区域材料的投放逻辑、游戏活动的引导方式，在细节中读懂“玩中学、学中乐”的教育理念。  

专题分享：让教育自然生长

观摩结束后，一幼教育集团党支部书记、园长韩铭带来专题分享《群体共振：让教育“生长”出来》。

围绕“守护美好童年，奠基幸福人生”的办园理念，韩园长分享了园所如何面对教师队伍“老青两极分化”的现状，通过“萤火虫工作坊”“微漾研修团队”等载体，让教师专业成长共同体的微光点亮教育星河。

同时，以“价值共生”“项目共生”“团队共生”为核心，韩园长介绍了园所的实践路径：以“大先生”研修涵养教师初心，通过绘本阅读、融合教育、幼小衔接等项目让教师在实践中成长，用“顶岗实训”“成长生态圈”等方式让团队成长更有力量。

最后，韩园长分享了园所的成长成果——“青蓝工程”师徒结对结出硕果，多个省级课题顺利推进，教师在各类比赛中斩获佳绩，让现场成员深刻感受到“教育的生长，是儿童与教师的双向奔赴”。

    海安市第一实验幼儿园教育集团始终以开放、包容的姿态，搭建幼教同行交流学习的桥梁。未来，园所将继续深耕教育实践，砥砺前行，与更多幼教人携手并肩，在专业成长的道路上彼此照亮、共同进步，让教育的温度浸润每一个孩子的童年，让教育的智慧在交流中不断生长。