为了推进幼儿园课程游戏化建设，进一步引导青年教师树立正确的儿童观、教育观和课程观，以《幼儿园课程游戏化项目第一步支架》为指导，4月27日下午，一幼教育集团闸东幼儿园青年教师成长营开展了第一期“但问耕耘，莫问收获”为题的线上交流活动。

活动前期，副园长林云霞布置青年教师们精读《江苏省课程游戏化项目“六个支架”的解读》，在阅读学习的基础上，结合本班活动的现状进行分析，并思考如何改进班级活动。

在有了前期阅读学习后，青年教师们立足班级幼儿真实的活动，运用文字的形式，对课程游戏化第一步的六大支架及本班活动的现状分别作了交流分享，每位教师认真聆听，自我反思，深深感受到，只有心里装着孩子，用童心看世界，把本属于孩子的东西还给孩子，才是实施课程游戏化的根本所在。

交流结束后，副园长林云霞对本次交流活动进行了点评与小结，充分肯定了青年教师们在学习《幼儿园课程游戏化项目第一步支架》中积累的知识，老师们的分享中体现出从阅读到思考，从思考到分享，从分享到提高的轨迹，也是老师们从理念到行为的一次转变。

最后，副园长林云霞青年教师提出了“三向”：拥有向“善”之教育信念；具有向“真”之教育认知；追求向“美”之教育艺术。让与会的青年教师对课程游戏化的概念有了全新的认识，对以后的实施途径也有了更有效的抓手。