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图书是公认的对儿童进行早期教育的最佳读物。我园历来十分注重通过阅读图书来培养幼儿的阅读兴趣。一直以来，我园班班设立图书阅读区，每天有固定的阅读时间。2012年上半年，我园成功申报了江苏省重点资助课题《回归儿童本位的绘本阅读教学的实践研究》（该课题于去年11月...[课程建设] 2013-03-22
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孩子从出生开始最初的几年，除了乳汁、玩具之外，我们还要给他们什么？ 犹太人的作法是，滴一点蜂蜜在书上面，让婴儿爬过去舔，以此告诉孩子：书本是甜的。英国人的“起跑线”计划是，婴儿出生后送一个“阅读包”，包括几本儿童图书和阅读证。新加坡人的作法是，医院...[课程建设] 2013-03-14
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──我园“图画书漂流活动”简介 尊敬的家长： 您好！ 图画书是孩子童年期最好的朋友，是国际公认的对儿童进行早期教育的最佳读物。为激发孩子阅读图画书的兴趣，增进亲子共读的机会，养成孩子“天天读书”的好习惯。本学期，我园决定在中、大班开展“图画书漂流”活动...[课程建设] 2013-03-13
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3月1日,我园召开了省“十二五”重点资助课题《回归儿童本位的幼儿绘本阅读教学研究》的推进会，陈园长进一步明确了该课题的研究目标，明晰了研究内容：绘本阅读活动素材开发研究、绘本阅读活动的组织与实施研究、绘本阅读活动典型案例研究，并提出以教研组为子课题单位各自...[课程建设] 2013-03-07
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“同课异构”教学研讨活动，是教研组内开展教研活动的最有效的形式之一，为了搭建教师间交流的桥梁，提升教师绘本教学的能力，本周三、周四我园丁鋆、徐星星、范慧琴、王生明四位老师进行了“同课异构”公开教学活动。四位老师精心研读，对教材内容重组，运用了记录表和自...[课程建设] 2012-06-18
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阅读活动中的提问是教师了解幼儿阅读现状，帮助幼儿理解感受作品的重要手段，是幼儿与教师互相交流，互相指向的重要途径，而且始终贯穿于阅读活动的整个过程中。 在日常的阅读活动中，我觉得提问应该做到以下几点: 1.提问要简洁明了。 幼儿的注意力时间短，容易分散 。...[课程建设] 2012-06-05
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各位老师，大家好！ 就绘本阅读中的提问，我进行了一些思考。下面我分别就集体绘本阅读活动过程的三个环节中的提问谈谈我的看法。 首先是活动开始部分的提问。 我们一般都把开始部分的提问作为导入课题的话语，因此，这些问题的设计显得尤为重要。怎样的提问能有效地抓...[课程建设] 2012-06-05
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绘本是每个孩子的最爱，新西兰儿童文学研究者多罗西怀特说:绘本是孩子人生道路上最初见到的书，是人在漫长的读书生涯中所读到的最重要的书。一个孩子的绘本中体会到的多少快乐，将决定他一生是否喜欢读书，如何通过绘本阅读活动让孩子爱看书、乐看书、会看书，老师有效、恰...[课程建设] 2012-06-05
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我认为教师在设计提问的时候，首先应该更多的关注画面的内容，通过仔细观察每一张画面，从而去理解绘本所要表达的那个故事内容。简单一点地说，就是这个故事是孩子自己看出来的，而不是老师直接讲述给幼儿听的。因此，教师所设计的问题一开始应是开放式的，不应有太强的指...[课程建设] 2012-06-05
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好的提问就像一颗颗小石子投在平静的水面，能激起幼儿思维的浪花，但是在日常教学活动中有时很难把握，常常会提问的随意性大，教学节奏拖沓。平行性的问题较多，提问容易脱离幼儿的生活经验。这样会使幼儿丧失问题意识，懒得动脑。 美国阅读活动《灰姑娘》里，老师精彩的...[课程建设] 2012-06-05
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